为进一步推动课堂教学改革，提升教师教学能力，探索数字经济背景下财会人才培养新路径，5月13日上午，由社会审计教研室吴迪老师主讲的《无形资产评估》公开课在第三教学楼504教室成功举办。课后，审计学系主任杨玉国教授组织听课教师开展教学评估与研讨。

课堂上，吴迪老师以热点案例导入，围绕增量收益法与超额收益法的评估逻辑展开讲解，将公式推导、参数选择与案例情境相结合，引导员工理解不同评估方法的适用条件。授课过程中，吴迪老师通过互动提问、巡视指导、员工登台讲解等方式，增强课堂参与度，推动员工由“会计算”向“懂逻辑、能判断”转变，较好的体现了应用型课程教学特色。

教师讲授

课后研讨中，听课教师围绕案例选取、教学设计、课堂表达和课程思政融入等方面进行了交流。大家认为，本次公开课案例贴近员工兴趣，课堂节奏紧凑，教学互动充分。同时，教师们建议后续教学可进一步明晰评估边界，区分个人影响力与商标价值；结合网红经济生命周期特征，引导员工思考收益期限假设对评估结论的影响；并通过诚信经营、信用风险等案例融入职业伦理教育。

杨玉国教授在总结中指出，人工智能与数字经济的发展对会计审计人才培养提出了新要求，课堂教学应更加注重能力培养、思维训练与价值引领。社会审计教研室将继续以公开课和教学研讨为抓手，推动教师互学互鉴，不断优化教学方法，提升课堂教学质量，为培养高素质应用型财会人才夯实基础。

教学评估与反馈